Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Hoạt động giáo dục trẻ"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động giáo dục mầm non T. Hoạt động giáo dục trẻ mầm non. TT Nội dung giáo dục trẻ. Quản lý công tác giáo dục trẻ ở nhà trường chưa chặt chẽ. tiêu và ND giáo dục trẻ. 2 Nâng cao nhận thức cho GV về vai trò của hoạt động giáo dục trẻ mầm non 3
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP. GIỮA GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƢỜNG TRONG VIỆC CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ 5-6 TUỔI TẠI TRƢỜNG MẦM NON TUỔI HOA. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. 5 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP GIỮA GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƢỜNG TRONG VIỆC CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ 5-6 TUỔI. Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc chăm sóc - giáo dục trẻ 5-6 tuổi.Error!
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tích hợp hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT là việc làm cần thiết để đạt mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện nhân cách thế hệ trẻ.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu. Khái nhiệm liên quan đến vấn đề quản lý. Khái niệm về hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hoạt động ngoài giờ lên lớp không gò bó, không máy móc giúp các em học sinh tăng cường ý thức tự quản, tính tích cực, chủ động sáng tạo của tuổi trẻ.. Trong trường THPT việc giáo dục cho học sinh có thể thông qua nhiều hình thức: Giáo dục qua các môn học trên lớp. giáo dục thông qua các hoạt động ngoại khóa. giáo dục thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.....
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng quản lý các hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm GDTX huyện Mường Ảng. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục của GVCN ở Trung tâm GDTX huyện Mường Ảng. Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm lớp của lãnh đạo Trung tâm. Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRUNG TÂM GDTX HUYỆN MƢỜNG ẢNG, TỈNH ĐIỆN BIÊN. Nguyên tắc đảm bảo mục tiêu giáo dục.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓA DÂN TỘC Ở TRƢỜNG THPT ...7. Quản lý ...9. Quản lí giáo dục ...12. Văn hóa, Văn hóa dân tộc...16. Học sinh dân tộc thiểu số . Những đặc điểm GDVHDT ở các trường THPT có nhiều học sinh DTTS. Quản lý hoạt động giáo dục VHDT ở trường THPT ...23. Kế hoạch hóa nội dung hoạt động GDVHDT ở trường THPT...23. Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường THPT..25. Chỉ đạo, điều phối các hoạt động GDVHDT ở trường THPT...26.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNH GVHD : ThS. Mai Quang Huy Nhóm SV: Bùi Thị Giang Dương Thị Hiền Lưu Thị Thu Doãn Thị Hồng Nhung Với chiến lược phát triển con người toàn diện, bên cạnh hoạt động học tập chính khóa, HĐNGLL đã được BGD&ĐT chính thức đưa vào bắt buộc trong các trường PT ngày nhằm giúp HS trang bị đầy đủ cả về kiến thức lẫn kỹ năng.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú. Mục tiêu quản lý hoạt động giáo dục KNS ở trường PTDTNT. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường PTDTNT. Quản lý kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản lý nội dung chương trình giáo dục KNS. Quản lý đội ngũ thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản lý việc phối hợp các lực lượng thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động giáo dục KNS 29 1.5.3.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Quang Huy (2008), Tổ chức - quản lý trường lớp và hoạt động giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Dương Thị Ngọc Bích, Đề cương bài giảng môn Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Bộ Giáo Dục - Đào Tạo, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 – 11, Sách giáo viên, NXB Giáo dục.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Quang Huy (2008), Tổ chức - quản lý trường lớp và hoạt động giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Dương Thị Ngọc Bích, Đề cương bài giảng môn Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Bộ Giáo Dục - Đào Tạo, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 – 11, Sách giáo viên, NXB Giáo dục.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Quang Huy (2008), Tổ chức - quản lý trường lớp và hoạt động giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Dương Thị Ngọc Bích, Đề cương bài giảng môn Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Khoa Sư Phạm ĐHQGHN. Bộ Giáo Dục - Đào Tạo, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 – 11, Sách giáo viên, NXB Giáo dục.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG. GD - Giáo dục. GDĐĐ - Giáo dục đạo đức. QLGD - Quản lý giáo dục. QLGDĐĐ - Quản lý giáo dục đạo đức. Quản giáo dục. Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Mục tiêu Giáo dục đạo đức. Chức năng Giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu. Trường Đại học Giáo dục. Giáo dục học . Làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp (GDHN) trong các trường dạy nghề. Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý GDHN trong các trường dạy nghề, làm rõ hiệu quả của GDHN trong quá trình dạy nghề trong thời gian qua. Đề xuất một số giải pháp nhằm quản lý hoạt động GDHN trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động (TTLĐ).
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số vấn đề lý luận của quản lý các hoạt động giáo dục VHDT ở. trường PTDTNT Error! Bookmark not defined.. Quản lý các thành tố của một hoạt động giáo dục VHDTError! Bookmark not defined.. Nhiệm vụ giáo dục VHDT trong trường PTDTNTError! Bookmark not defined.. Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục VHDT ở trường PTDTNT. Vận dụng các chức năng quản lý vào QL hoạt động giáo dục VHDT ở trường PTDTNT. Kế hoạch hóa việc GD VHDT. Tổ chức các hoạt động GD VHDT. Chỉ đạo hoạt động GD VHDT.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.6 Kế hoạch hoạt động giáo dục kỹ năng sống. 54 Bảng 2.7 Nội dung kế hoạch quản lý giáo dục kỹ năng sống của cán. Bảng 2.8 Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc giảng dạy tiếng Anh. hội đối với hoạt động giáo dục kỹ năng sống. lý hoạt động giáo dục KNS thông qua dạy học tiếng Anh cho học sinh THCS tại Cung thiếu nhi Hà Nội. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 7 1.1. Hoạt động giáo dục.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH SINH VIÊN.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò của Đoàn thanh niên trong việc giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác Đoàn thanh niên ở trường trung học phổ thông. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông. Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông. Đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Các lực lượng tham gia quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học.
295036.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo dục học sinh lòng yêu thương và giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Gia đình phối hợp với nhà trường thực hiện chăm sóc, giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn theo kế hoạch giáo dục cá nhân. tạo môi trường giáo dục thân thiện. hỗ trợ các hoạt động giáo dục hoà nhập. Nhóm hỗ trợ cộng đồng phối hợp với cơ sở giáo dục trong việc thực hiện kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Năm Giáo dục hòa nhập mở rộng đến Huyện Lăk.