« Home « Kết quả tìm kiếm

Trường Trung cấp Nghề Công trình 1

Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường Trung cấp Nghề Công trình 1"

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1

000000273498-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đồng thời 2luận văn cũng giới thiệu một số phương pháp đào tạo nghề và mô hình liên kết đào tạo nghề phổ biến ở Việt Nam và các nước. Tập trung phân tích và đưa ra những đánh giá, kết luận về chất lượng đào tạo nghề nói chung và đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Công trình 1 nói riêng. Đề xuất một vài giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề. Đối tượng nghiên cứu: Trường Trung cấp nghề Công trình 1.

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1

000000273498.pdf

dlib.hust.edu.vn

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CÔNG TRÌNH 1.

Hoàn thiện hoạt động marketing trong công tác tuyển sinh của Trường trung cấp nghề công nghệ thông tin TM. Computer.

297207-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động Marketing trong công tác tuyển sinh của trường Trung cấp nghề Công nghệ thông tin TM. Phạm vi nghiên cứu: hoạt động marketing trong công tác tuyển sinh của Trường Trung cấp nghề Công nghệ thông tin TM. Tóm tắt các nội dung chính: Luận văn có 03 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về marketing và marketing trong công tác tuyển sinh học nghề.

Nâng cao năng lực cạnh tranh của trung tâm đào tạo nghề lái xe - trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh

000000272165.pdf

dlib.hust.edu.vn

Sự quan tâm, tạo điều kiện trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu của Sở Giao thông vận tải, Sở Lao động Thương binh & Xã hội tỉnh Quảng Ninh, lãnh đạo các Trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh, Trường Cao Đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – Vinacomin, Trường Trung cấp nghề Công nghệ Hạ Long và các doanh nghiệp trên địa bàn.

Hoàn thiện hoạt động marketing trong công tác tuyển sinh của Trường trung cấp nghề công nghệ thông tin TM. Computer.

297207.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nội dung phiếu điều tra gồm có: (1) Thông tin cá nhân. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn có 03 chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về marketing và marketing trong công tác tuyển sinh học nghề. Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động marketing trong công tác tuyển sinh của trƣờng Trung cấp nghề Công nghệ thông tin TM. Chƣơng 3: Hoàn thiện hoạt động marketing trong công tác tuyển sinh của trƣờng Trung cấp nghề Công nghệ thông tin TM.

Hoạch định chiến lược phát triển của Trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh giai đoạn 2013 – 2018

271180.pdf

dlib.hust.edu.vn

Sự quan tâm, tạo điều kiện trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu của Sở Giao thông vận tải, Sở Lao động thương binh & xã hội tỉnh Quảng Ninh, lãnh đạo các trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh, trường Cao Đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – Vinacomin, trường Trung cấp nghề Công nghệ Hạ Long và các doanh nghiệp trên địa bàn. Vũ Quang đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ em thực hiện luận văn này.

Phát triển chương trình đào tạo nghề tiện trình độ trung cấp nghề ở trường Trung cấp nghề cơ điện và chế biến thực phẩm theo cấu trúc mô đun

dlib.hust.edu.vn

MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Phát triển chương trình đào tạo nghề Tiện ở trường Trung cấp nghề Cơ điện và Chế biến thực phẩm theo cấu trúc mô đun nhằm đạt mục tiêu đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong giai đoạn hiện nay. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1. Khách thể nghiên cứu Chương trình đào tạo nghề Tiện ở các trường trung cấp nghề 2. Đối tượng nghiên cứu Phát triển chương trình đào tạo nghề Tiện trình độ trung cấp nghề theo cấu trúc mô đun.

Quản lý chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh

297448-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phân tích được các cấp độ QLCL, từ đó lựa chọn cấp độ QLCL đào tạo nghề phù hợp với đặc thù và điều kiện của trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh. Nếu được áp dụng vào thực tiễn sẽ hiện thực hóa việc công khai và minh bạch trong QLCL đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh hiện nay.

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề cơ khí 1 Hà Nội

297588.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mục đích nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội.

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề cơ khí 1 Hà Nội

297588-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: "Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội" Khóa: 2014A Người hướng dẫn: TS Bùi Thị Thúy Hằng Nội dung tóm tắt. Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. Đối tượng: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội.

Xây dựng bài giảng cho mô đun máy điện nghề điện công nghiệp tại trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng

254773.pdf

dlib.hust.edu.vn

THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ ĐIỆN CÔNGNGHIỆP THEO MÔ ĐUN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHÍ XÂY DỰNG 43 2.1. Mục tiêu đào tạo của nhà trường. Về công tác đào tạo. Thực trạng về đào tạo nghề điện công nghiệp tại trường Trung Cấp nghề Cơ khí Xây dựng. Thực trạng về đào tạo theo môđun tại trường Trung cấp nghề Cơ khí Xây dựng. Nhận xét chung 52 Kết luận chương 2 54 CHƯƠNG 3 CẤU TRÚC LẠI CHƯƠNG TRÌNH VÀ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG CHO MÔĐUN MÁY ĐIỆN 55 3.1. Tái cấu trúc nội dung chương trình môđun máy điện 55 3.2.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường trung cấp nghề Nga Sơn – Thanh Hóa.

000000272545-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

tại trường trung cấp nghề Nga Sơn - Thanh Hóa từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường trung cấp nghề Nga Sơn - Thanh Hóa c) Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Chương 1: Cơ sở lý luận về một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường Trung cấp nghề nga sơn Thanh Hóa.

Xây dựng bài giảng cho mô đun máy điện nghề điện công nghiệp tại trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng

254773-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trường Trung cấp nghề Cơ khí Xây dựng đã quan tâm đến việc dạy học theo Môđun nhưng còn gặp nhiều khó khăn.

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp nghề Hưng Yên

dlib.hust.edu.vn

MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên cơ sở lý luận khoa học và thực trạng công tác đào tạo của trường, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Trung cấp nghề Hưng Yên. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình đào tạo hệ Trung cấp nghề tại Trường Trung cấp nghề Hưng Yên. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Trung cấp nghề Hưng Yên.

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo các nhóm nghề gia công cơ khí tại trường Trung cấp nghề Hưng Yên

dlib.hust.edu.vn

Ngành gia công cơ khí giữ một vị trí rất quan trọng trong nền công nghiệp của mỗi quốc gia. Trường Trung cấp nghề (TCN) Hưng Yên là đơn vị trực thuộc Sở Lao động Thương binh và Xã hội (LĐTB &XH) Hưng Yên. Nhà trường là cơ sở đào tạo công nhân kỹ thuật có trình độ trung cấp nghề, sơ cấp nghề. 12Từ những lý do trên, tôi chọn đề tài “Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo các nhóm nghề gia công cơ khí tại trường Trung cấp nghề Hưng Yên.

Áp dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Điện tử số hệ Trung cấp tại trường Trung Cấp Nghề số 18 – Bộ Quốc Phòng.

000000296949-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đối tượng nghiên cứu Áp dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Điện tử số hệ trung cấp tại trường trung cấp nghề số 18 BQP - Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ luận văn này, tác giả tập trung xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học môn Điện Tử Số hệ trung cấp nghề tại Trường trung cấp nghề số 18 – BQP. c, Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả - Góp phần làm sáng tỏ sơ sở lý luận của Phương tiện dạy học, xây dựng bài giảng điện tử, các yêu cầu xây dựng bài giảng điện tử

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề dân tộc nội trú Bắc Giang

311711.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang Kết quả công tác đào tạo của Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang . Nội dung và các tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại trường . Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang . MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ DÂN TỘC NỘI TRÚ BẮC QUANG .

Ứng dụng công nghệ mô phỏng vào dạy học một số môn của nghề điện tử công nghiệp tại trường Trung cấp nghề cơ điện Hà Nội

dlib.hust.edu.vn

Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu của đề tài được giới hạn những vấn đề sau: Việc thiết kế bài giảng thực nghiệm có ứng dụng công nghệ mô phỏng được giới hạn trong môn học: Lập trình PLC của nghề Điện tử công nghiệp. Tổ chức thực nghiệm sư phạm được tiến hành với các lớp công nhân kỹ thuật, trung cấp nghề của nghề Điện tử công nghiệp tại trường Trung cấp nghề Cơ Điện Hà Nội và Trường Trung cấp nghề số 1.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề dân tộc nội trú Bắc Giang

311711-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mục đích: Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang. Đối tượng: Chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp nghề thủ công mỹ nghệ truyền thống Nam Định.

000000295845.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá chất lượng đào tạo. 22 CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THỦ CÔNG MỸ NGHỆ TRUYỀN THỐNG NAM ĐỊNH. Khái quát về trường Trường trung cấp nghề thủ công mỹ nghệ truyền thống Nam Định. Ngành nghề đào tạo. Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp nghề thủ công mỹ nghệ truyền thống Nam Định. Đánh giá công tác tổ chức và quản lý. Đánh giá công tác xác định nhu cầu, đối tượng đào tạo.