« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo dục ở Việt Nam


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục ở Việt Nam"

GIÁO DỤC VIỆT NAM-Nguồn gốc lịch sử, xu hướng phát triển gần đây

tainguyenso.vnu.edu.vn

Đối với việc xem xét nền giáo dục đương đại của Việt nam, chúng ta đồng thời phải hiểu rõ cả hai: sự khác biệt của các vùng miền khác nhau trong các hệ thống giáo dục Việt Nam trong thể kỉ 19- 20 cũng như các vấn đề chính trị của giáo dục giai đoạn này.. Giáo dục Việt Nam chịu tác động rất lớn của các điều kiện lịch sử xảy ra thể kỉ 19 - 20 như: sự phát triển và suy tàn của hệ tư tưởng Nho giáo.

Thực hành dân chủ trong giáo dục ở nhà trường đại học Việt Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

02050003911.pdf

repository.vnu.edu.vn

Việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ, giáo dục và dân chủ trong giáo dục Việt Nam trong những năm gần đây các nhà nghiên cứu tập trung chủ yếu vào những vấn đề sau:.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay

02050003847.pdf

repository.vnu.edu.vn

Phạm Minh Hạc (2010), Một số vấn đề giáo dục Việt Nam đầu thế kỷ XXI, Nxb.. Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.. Bùi Minh Hiền (2005), Lịch sử giáo dục Việt Nam, Nxb. Vũ Đình Hòe (1946), Một nền giáo dục bình dân, Nxb. Lương Vị Hùng – Khổng Khang Hoa (2008), Triết học giáo dục hiện đại, Nxb.. Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỷ XXI:. Nguyễn Lân (1990), Hồ Chủ tịch - nhà giáo dục vĩ đại, Nxb.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay

luận văn 2015- Pham Thu Ha.pdf

repository.vnu.edu.vn

Cốt lõi trong lĩnh vực giáo dục khoa học (khoa học tự nhiên và khoa học xã hội) chỉ có 1 môn học Cuộc sống quanh ta (các lớp 1,2,3). Ý nghĩa lý luận của tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về giáo dục đối với đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục là cơ sở lý luận quan trọng để đổi mới giáo dục thành công.. Hồ Chí Minh là người đầu nên đặt nền móng xây dựng nền giáo dục mới Việt Nam sau năm 1945.

Công tác xã hội trong can thiệp sớm với trẻ tự kỉ (Nghiên cứu tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam).

02050003903.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khảo sát thực trạng can thiệp sớm với TTK tại Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Tìm hiểu vai trò của nhân viên CTXH trong CTS với TTK.. Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 5.1. Khách thể nghiên cứu: TTK và cha mẹ trẻ TK tại trung tâm nghiên cứu giáo dục đặc biệt, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Phạm vi: Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Câu hỏi nghiên cứu..

Hoạch định chiến lược kinh doanh cho công ty TNHH Thương mại và Phát triển Giáo dục Việt Nam đến năm 2020

310495-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tóm tắt Luận văn Đề tài: Hoạch định chiến lược kinh doanh cho Công ty TNHH Thương mại và Phát triển Giáo dục Việt Nam đến năm 2020 Tác giả luận văn: Dương Tùng Lâm. Lê Thị Anh Vân Từ khóa: giáo dục việt nam Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài: Đề tài được lựa chọn nhằm mục đích xây dựng một nền tảng phát triển bền vững cho Công ty TNHH Thương mại và Phát triển Giáo dục Việt Nam trong một môi trường kinh doanh đầy biến động.

Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục đai học ở Việt Nam hiện nay

LV S-A SAU BV 2003.pdf

repository.vnu.edu.vn

Đưa ra phương hướng, giải pháp phát triển giáo dục đại học Việt Nam đến năm 2020.. Về đối tượng nghiên cứu: Khái quát Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục đại học hiện nay.. “Đến thế kỷ XV - XVI, nền giáo dục Việt Nam đã phát triển rực rỡ. Nhà nước chăm lo phát triển cân đối hệ thống giáo dục đại học.. tư khác cho phát triển giáo dục đại học. kém trên đã kìm hãm sự phát triển của giáo dục đại học Việt Nam.

NỀN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MIỀN BẮC VIỆT NAM 1945 -1946

tainguyenso.vnu.edu.vn

Chính vì vậy, ngay sau khi cách mạng tháng Tám thành công, mặc dù đất nước còn trong tình trạng “ngàn cân treo sợi tóc” nhưng Đảng và Chính phủ ta vẫn giành sự quan tâm đặc biệt cho sự nghiệp giáo dục Đại học nước nhà. Những chủ trương, biện pháp đó đã góp phần đặt một nền móng vững chắc cho nền giáo dục Đại học nói riêng và nền giáo dục Việt Nam trong những năm tiếp sau.

TÌM HIỂU VỀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM THỜI PHÁP THUỘC (1867 - 1945)

tainguyenso.vnu.edu.vn

TÌM HIỂU VỀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM THỜI PHÁP THUỘC . Nghiên cứu về giáo dục Việt Nam thời Pháp thuộc là một vấn đề đang còn nhiều ý kiến khác nhau về thành công cũng như hạn chế của giai đoạn này.

Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục đai học ở Việt Nam hiện nay

02050003909.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khái quát quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục đại học và rút ra giá trị của quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay.. Làm rõ những nhân tố tác động đến đổi mới, phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay;. Các quan điểm cơ bản của Đảng về phát triển giáo dục đại học từ 1996 đến nay;. Đưa ra phương hướng, giải pháp phát triển giáo dục đại học Việt Nam đến năm 2020..

VĂN HOÁ VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM Ở VIỆT NAM

tainguyenso.vnu.edu.vn

Việt Nam là một nước Đông Nam Á, nóng ẩm, mưa nhiều, có nghề truyền thống lâu đời nhất là nghề nông trồng lúa nước VĂN HOÁ VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM VIỆT NAM TS. Khoa Tâm lý học, ĐHKHXH&NV Việt Nam là một nước Đông Nam Á, nóng ẩm, mưa nhiều, có nghề truyền thống lâu đời là nghề nông trồng lúa nước.

Pháp luật về đầu tư trong giáo dục đại học ở Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Pháp luật về đầu tư trong giáo dục đại học Việt Nam. Luận văn đã nghiên cứu, làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của Pháp luật về đầu tư trong lĩnh vực giáo dục đại học Việt Nam. Tìm ra được một số nhược điểm cần khắc phục và hoàn thiện của pháp luật về đầu tư giáo dục đại học Việt Nam;. Luật giáo dục. Đầu tư. Pháp luật Việt Nam. Giáo dục đại học. Phát triển giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng là sự lựa chọn cần thiết để đáp ứng đòi hỏi trên..

Kết hợp giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức cho người chưa thành niên ở nước Việt Nam hiện nay

00050004813.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng về chủ thể thực hiện công tác kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho ngƣời chƣa thành niên Việt Nam hiện nayError! Bookmark not defined.. 2.2.2 Thực trạng về nội dung kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho ngƣời chƣa thành niên Việt Nam hiện nay hiện nayError! Bookmark not defined.. Thực trạng về phƣơng pháp kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho ngƣời chƣa thành niên Việt Nam hiện nay hiện nayError! Bookmark not defined..

GIÁO DỤC NGÔN NGỮ Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HOÁ

tainguyenso.vnu.edu.vn

Giáo dục ngôn ngữ có vai trò quan trọng đối với vị thế, chức năng của các ngôn ngữ.. Có thể nói, xu thế toàn cầu hoá đang tác động mạnh mẽ đến mọi mặt đời sống của xã hội Việt Nam, trong đó có vấn đề giáo dục nói chung và giáo dục ngôn ngữ nói riêng.. Việt Nam là quốc gia thống nhất, đa dân tộc và đa ngôn ngữ. Với 54 dân tộc và tương ứng là 54 ngôn ngữ chính danh, các ngôn ngữ Việt Nam được khẳng định về vị thế và chức năng bằng pháp luật.

Quyền con người và giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Phạm Ngọc Anh (2007), “Quyền con người Việt Nam hiện nay – Thực trạng và giải pháp đảm bảo phát triển”, Tạp chí bảo hiểm xã hội, (8).. Nguyễn Thị Báo (2008), “Một số vấn đề về giáo dục quyền con người Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Cộng sản điện tử, (12).. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Giáo dục công dân và Giáo dục công dân 12, NXB Giáo dục.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Vở bài tập Đạo đức 3 và Đạo đức 5, NXB Giáo dục..

Giáo dục đạo đức trong gia đình thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam hiện nay

LUAN VAN.pdf

repository.vnu.edu.vn

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH THỜI KỲ HỘI NHẬP QUỐC TẾ VIỆT NAM HIỆN NAY. LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ. Đạo đức trong gia đình, giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam. Đạo đức trong gia đình Việt Nam. Giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam. Nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức trong gia đình hiện nay 20 1.2. Những tác động của hội nhập quốc tế đến đạo đức trong gia đình Việt Nam.

Giáo dục đạo đức trong gia đình thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam hiện nay

02050003902.pdf

repository.vnu.edu.vn

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH THỜI KỲ HỘI NHẬP QUỐC TẾ VIỆT NAM HIỆN NAY. LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ. Đạo đức trong gia đình, giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam. Đạo đức trong gia đình Việt Nam. Giáo dục đạo đức trong gia đình Việt NamError! Bookmark not defined.. Nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức trong gia đình hiện nay. Những tác động của hội nhập quốc tế đến đạo đức trong gia đình Việt Nam.

Đạo hiếu trong Nho giáo và ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam hiện nay

Luận văn.pdf

repository.vnu.edu.vn

Phân tích thực trạng giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam hiện nay và ý nghĩa của đạo hiếu trong Nho giáo đến giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam hiện nay.. Trên cơ sở đó, đánh giá ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam hiện nay.. tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam.. Phân tích thực trạng giáo dục đạo đức gia đình Việt Nam hiện nay..

Giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam hiện nay

02050003566.pdf

repository.vnu.edu.vn

Hà Thị Bắc (2014), “Tăng cường vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ em Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận (210), tr. Hà Thị Bắc (2014), “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế”, Tạp chí Cộng sản Điện tử (295), http://www.tapchicongsan.org.vn.. Hà Thị Bắc (2014), “Phật giáo với giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận (215), tr.