Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao chất lượng"
255725.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng chính quy ở trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên” luận văn thạc sỹ của Phạm Thị Phương Lan – Đại học Bách khoa Hà Nội, 2010. Các đề tài đã phân tích thực trạng, đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng chính quy tại các trường. đề cập đến giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo.
000000273681-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu các giải pháp nâng cao chất lượng điện năng của lưới phân phối nói chung và ứng dụng vào một xuất tuyến của lưới phân phối Quận Hai Bà Trưng. Sử dụng phần mềm PSS/ADEPT tính toán các chỉ tiêu đặc trưng cho chất lượng điện trong lưới phân phối và đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng điện năng. Nội dung chính của luận văn: Nội dung của đề tài tập trung giải quyết hai vấn đề lớn đó là: Chất lượng điện năng và một số giải pháp nâng cao chất lượng điện năng trong lưới phân phối.
255725-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Xây dựng Số 1 và giải pháp nâng cao chất lượng.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2005 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
297672-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu: Chỉ ra được thực tế về chất lượng dịch vụ 3G của Viettel, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ. Phạm vi nghiên cứu: Chất lượng dịch vụ trên nền 3G của Viettel, đối tượng nghiên cứu là các khách hàng hiện tại đang sử dụng dịch vụ 3G của Viettel.
000000273213.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của Trường CĐCN Thực phẩm.
000000254348-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ vào kết quả thực nghiệm, tính toán xác định một số ảnh hưởng của nguyên liệu, thông số công nghệ đến chất lượng cúi chải thô. Đưa ra một số yếu tố nâng cao chất lượng cúi chải thô 4. Một số biện pháp nâng cao chất lượng cúi chải thô. Chất lượng nguyên liệu đưa vào phải tốt (chiều dài xơ cao, tỷ lệ tạp chất thấp. Thông số công nghệ khi gia công hợp lý.
000000273656.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá chất lượng các điều kiện thực hiện dịch vụ . Biện pháp nâng cao chất lượng dịch vụ của công ty .
000000273213-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính vì lý do đó nâng cao chất lượng đào tạo luôn là mục tiêu phấn đấu của toàn xã hội, mà trong đó các cơ sở đào tạo là những đơn vị trực tiếp thực hiện mục tiêu này. Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm là một đơn vị đào tạo luôn chú trọng đến chất lượng công tác đào tạo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.
000000273656-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận thức được vai trò quan trọng của việc nâng cao chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH Magnat Industries là lý do hình thành đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng dịch vụ của Công ty TNHH Magnat Industries”. làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ Quản trị kinh doanh. Mục tiêu nghiên cứu. Hệ thống hoá cơ sở lý luận về chất lượng và chất lượng dịch vụ.
000000272263-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để giáo dục - đào tạo có thể đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, chúng ta cần nâng cao chất lượng đào tạo để từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng. Nâng cao chất lượng đào tạo hiện nay là nhiệm vụ trọng tâm, cần thiết đối với ngành giáo dục - đào tạo nói chung và đối với Trường Cao đẳng Kinh tế công nghiệp Hà Nội nói riêng.
000000272263.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỆ CAO ĐẲNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. 78 3.1 Những căn cứ định hướng cho việc xác định các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội. 78 3.1.1 Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng của trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội. 78 3.1.2 Định hướng đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo, của trường cao kinh tế công nghiệp Hà Nội. 79 3.2 Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên. Thạc sỹ Lã Văn Mến, trường Cao đẳng sư pham Nam Định Để đánh giá chất lượng đào tạo của trường sư phạm, trước hết phải căn cứ vào mục tiêu đào tạo mà trường đó hướng tới, sau đó đề xuất các biện pháp khả thi để đánh giá mức độ đạt được mục tiêu. Mọi trường sư phạm đều có mục tiêu của mình, nhưng biện pháp để xác định mức độ đạt mục tiêu hầu như chưa được quan tâm đúng mức.
000000271918-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Mục đích: Đánh giá thực trạng, đề suất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Cao đảng Công nghiệp Hưng Yên. Đối tượng: Cơ sở lí luận về quản lý chất lượng trong giáo dục đào tạovà các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo. Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên.
295190.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở phân tích thực trạng đào tạo tại nhà trường và các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, luận văn đề xuất 02 giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, từ đó góp phần làm cho chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của doanh nghiệp, tiếp cận được với những tiêu chí về nguồn nhân lực của các quốc gia hàng đầu trong khu vực và quốc tế. 3 + Giải pháp về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giải pháp thứ ba: Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên.
271163.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng đào tạo là nhân tố nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đảm bảo sự tồn tại và phát triển của nhà trường Để giáo dục - đào tạo có thể đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, chúng ta cần nâng cao chất lượng đào tạo để từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng.
000000271794.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiệm vụ của chúng ta là phải không ngừng nâng cao chất lượng để có thể phát huy vai trò to lớn đó của nguồn nhân lực. CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CHỨNG KHOÁN APEC PHẠM TUẤN ANH CAO HỌC QTKD 2010B 101.2. CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM NÓI CHUNG-CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NÓI RIÊNG, CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG 1.2.1.Chất lượng sản phẩm, các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng sản phẩm 1.2.1.1. Khái niệm chung về chất lượng.
000000272928-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để tồn tại phát triển, các trường trong đó có Trường Cao đẳng nghề Hòa Bình cần có hướng đi riêng cho mình. Đó là việc xây dựng giải pháp, đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho nhà trường. Là một cán bộ quản lý trong nhà trường, từ nhận thức được tầm quan trọng của việc đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, với mong muốn đóng góp vào sự nghiệp phát triển của nhà trường và lĩnh vực đào tạo nghề.
000000271918.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giải pháp 6: Nâng cao chất lượng học tập và tác phong công nghiệp cho HSSV .