« Home « Kết quả tìm kiếm

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp"

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

repository.vnu.edu.vn

Chương 2: Thực trạng về quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề. Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.. Đặng Danh Ánh (2010), Giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam. Đặng Danh Ánh (2002), “Quan điểm mới về giáo dục hướng nghiệp”, Tạp chí Giáo dục ( 38), tr.36-37.. Đặng Danh Ánh (2007), Giáo dục hướng nghiệp.

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

Đánh giá chung về thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệpquản hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT thành phố Điện Biên Phủ. Kết quả hoạt động GDHN và công tác quản hoạt động GDHN của trường THPT thành phố Điện Biên Phủ. Hạn chế trong quản giáo dục hướng nghiệp của nhà trường. CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn, kế thừa và phát triểnError!

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

repository.vnu.edu.vn

Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, TP.HCM.. Chương 3: Đề xuất một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, TP.HCM.. CƠ SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆPQUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP. Quản giáo dục. Quản hoạt động hướng nghiệp 1.2.2.1. Hướng nghiệp. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp.

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội

LUAN VAN (Autosaved)20.09.2015.pdf

repository.vnu.edu.vn

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT. GDHN Giáo dục hƣớng nghiệp. CHƢƠNG I: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GDHN. 1.2.1Hướng nghiệp, GDHN và hoạt động GDHN. 1.2.2 Quản , quản nhà trường và quản hoạt động GDHN. 1.4 Nội dung và hình thức hoạt động GDHN trong trƣờng phổ thông. 1.4.4 Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp. 1.5 Nội dung quản hoạt động GDHN tại trƣờng THPT.

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường trung học phổ thông Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực ở địa phương

repository.vnu.edu.vn

GDPT Giáo dục phổ thông. HĐ Hoạt động. HN Hướng nghiệp. QLHĐ Quản hoạt động. KTTH-HN Kỹ thuật tổng hợp- hướng nghiệp. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƢỜNG THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở ĐỊA PHƢƠNGError! Bookmark not defined.. Quản giáo dục. Quản nhà trường. Hướng nghiệp. Giáo dục hướng nghiệp. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệpError! Bookmark not defined.. Giáo dục hƣớng nghiệp trong trƣờng trung học phổ thông.

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội

05050002138.pdf

repository.vnu.edu.vn

1.5 Nội dung quản hoạt động GDHN tại trƣờng THPT. 1.5.4 Các lực lượng tham gia giáo dục hướng nghiệpError! Bookmark not defined.. 1.6 Các yếu tố tác động đến quản giáo dục hướng nghiệp.

Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp tại Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục

311487-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Một trong những nguyên nhân đưa đến tình trạng này là công tác quản hoạt động GDHN chưa khoa học và nghiêm túc. Vì vậy, phải nghiên cứu tìm biện pháp quản tốt hoạt động tư vấn hướng nghiệp. Từ những do trên, tôi chọn đề tài: Quản hoạt động tư vấn hướng nghiệp tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp tại Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục

311487.pdf

dlib.hust.edu.vn

Vì vậy, phải nghiên cứu tìm biện pháp quản tốt hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp là nhiệm vụ của các cấp quản , các trung tâm hƣớng nghiệp và các trƣờng phổ thông. Từ những do trên, tôi chọn đề tài: Quản hoạt động tư vấn 2 hướng nghiệp tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

Quản lý hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN HUYỆN MƢỜNG ẢNG, TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH SINH VIÊN. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành : QUẢNGIÁO DỤC.

Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm ở Trường Trung học phổ thông Đống Đa, Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM VÀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Quản và các chức năng quản . Quản giáo dục. Hoạt động giáo dục trải nghiệm. Quản hoạt động giáo dục trải nghiệmError! Bookmark not defined.. Hoạt động giáo dục trải nghiệm ở trƣờng trung học phổ thôngError! Bookmark not defined.. Vai trò của hoạt động giáo dục trải nghiệmError! Bookmark not defined.. Mục tiêu hoạt động giáo dục trải nghiệmError!

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THPT. Quản ...8. Quản giáo dục ...10. Hoạt động...13. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT...15. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp...15.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh THCS vùng ven biển huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định

repository.vnu.edu.vn

TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG VEN BIỂN. HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN GIÁO DỤC. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞError! Bookmark not defined.. Khái niệm về quản . Khái niệm quản giáo dục. Khái niệm quản nhà trƣờng. Khái niệm đạo đức.

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN GIÁO DỤC. Cơ sở luận của vấn đề nghiên cứu. Khái nhiệm liên quan đến vấn đề quản . Khái niệm về hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

Quản hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú. Mục tiêu quản hoạt động giáo dục KNS ở trường PTDTNT. Nội dung quản hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường PTDTNT. Quản kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản nội dung chương trình giáo dục KNS. Quản đội ngũ thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản việc phối hợp các lực lượng thực hiện hoạt động giáo dục KNS. Quản việc kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động giáo dục KNS 29 1.5.3.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Bất Bạt, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Hoạt động giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT. Mục tiêu giáo dục đạo đức. Nhiệm vụ của hoạt động GDĐĐ cho học sinh các trường THPT. Nội dung của hoạt động giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPTError! Bookmark not defined. Nội dung quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPTError! Bookmark not defined. Phương pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPTError!

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học Mai Động, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG. GD - Giáo dục. GDĐĐ - Giáo dục đạo đức. QLGD - Quản giáo dục. QLGDĐĐ - Quản giáo dục đạo đức. Quản giáo dục. Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Mục tiêu Giáo dục đạo đức. Chức năng Giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Ở QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC. Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, Hội đồng khoa học Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội..

Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường trung học phổ thông Phan Đình Giót tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓA DÂN TỘC Ở TRƢỜNG THPT ...7. Quản ...9. Quảngiáo dục ...12. Văn hóa, Văn hóa dân tộc...16. Học sinh dân tộc thiểu số . Những đặc điểm GDVHDT ở các trường THPT có nhiều học sinh DTTS. Quản hoạt động giáo dục VHDT ở trường THPT ...23. Kế hoạch hóa nội dung hoạt động GDVHDT ở trường THPT...23. Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường THPT..25. Chỉ đạo, điều phối các hoạt động GDVHDT ở trường THPT...26.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động dạy học tiếng Anh cho học sinh Trung học cơ sở tại Cung thiếu nhi Hà Nội.

repository.vnu.edu.vn

Bảng 2.6 Kế hoạch hoạt động giáo dục kỹ năng sống. 54 Bảng 2.7 Nội dung kế hoạch quản giáo dục kỹ năng sống của cán. Bảng 2.8 Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc giảng dạy tiếng Anh. hội đối với hoạt động giáo dục kỹ năng sống. hoạt động giáo dục KNS thông qua dạy học tiếng Anh cho học sinh THCS tại Cung thiếu nhi Hà Nội. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 7 1.1. Hoạt động giáo dục.