Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý trường Tiểu học"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo quản lý trường tiểu học. Câu 1: Nhận thức sâu sắc về khoá bồi dưỡng?. Câu 2: Liên hệ thực tế lãnh đạo và quản lý của bản thân?. Câu 3: Đề xuất đổi mới lãnh đạo và quản lý nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục nơi mình công tác?. Câu 1: Nhận thức về khoá bồi dưỡng:. Sau thời gian được học tập, nghiên cứu và được trao đổi về công tác quản lý trường học, được tiếp cận về các biện pháp quản lí chỉ đạo để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lí trường tiểu học. Câu hỏi Câu 1: Nhận thức sâu sắc về khoá bồi dưỡng?. Câu 2: Liên hệ thực tế lãnh đạo và quản lý của bản thân?. Câu 3: Đề xuất đổi mới lãnh đạo và quản lý nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục nơi mình công tác?. Câu 1: Nhận thức về khoá bồi dưỡng:. Sau thời gian được học tập, nghiên cứu và được trao đổi về công tác quản lý trường học, được tiếp cận về các biện pháp quản lí chỉ đạo để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.
05050002140.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.5 Chất lượng học sinh Tiểu học 38. Bảng 2.6 Trình độ đội ngũ giáo viên Tiểu học 39. Bảng 2.7 Thống kê độ tuổi của cán bộ quản lý trường Tiểu học tỉnh Phú Thọ. Bảng 2.8 Tự đánh giá về phẩm chất và nghiệp vụ quản lý của CBQL trường. Tiểu học tỉnh Phú Thọ 43.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý nhà trường tiểu học Việt Nam theo tiếp cận văn hóa tổ chức. ngành: Quản lý giáo dục. Trình bày cơ sở lý luận của việc quản lý nhà trường tiểu học theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức. Xác định cơ sở thực tiễn việc quản lý nhà trường tiểu học theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức. Đề xuất các giải pháp quản lý cho hiệu trưởng nhà trường tiểu học theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức. Thử nghiệm kiểm chứng các tiêu chí đánh giá văn hóa nhà trường (VHNT) và lấy ý kiến chuyên gia về giải pháp.
LUẬN VĂN TÂM SỬA XONG T 10.2015.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khách thể nghiên cứu: Quản lý hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường Tiểu học.. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường Tiểu học.. Nghiên cứu một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng các trường Tiểu học ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ trong thời gian từ năm học .
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở. Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Một số vấn đề lý luận về quản lý ở trường tiểu học. Nội dung hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Nội dung quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở. TRƢỜNG TIỂU HỌC YÊN KHANG HUYỆN Ý YÊN TỈNH NAM ĐỊNH 51.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở HUYỆN GIAO THỦY, TỈNH NAM ĐỊNH. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA. Chuẩn, chuẩn hóa trong giáo dục. Chất lượng, chất lượng trong giáo dục . Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc giaError! Bookmark not defined.. 1.3.1.Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý cơ sở vật chất , thiết bi ̣ da ̣y ho ̣c phu ̣c vu ̣ hoa ̣t dô ̣ng da ̣y ho ̣c tiểu học. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học trong các trường Tiểu học Huyện Đông Anh – Thành phố Hà Nội. Các yếu tố thuộc về người giáo viên tiểu học. Đánh giá chung về thực trạng quản lý dạy học ở trường tiểu học huyện Đông Anh – thành phố Hà Nội. Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng sống trong trường học. Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường Tiểu học. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh của trường tiểu học. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. CHƢƠNG 2:THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐÔNG ANH, THÀNH PHỐ HÀ NỘIError! Bookmark not defined..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG. GD - Giáo dục. GDĐĐ - Giáo dục đạo đức. QLGD - Quản lý giáo dục. QLGDĐĐ - Quản lý giáo dục đạo đức. Quản giáo dục. Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Mục tiêu Giáo dục đạo đức. Chức năng Giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dânError! Bookmark not defined.. CNTT và ứng dụng CNTT vào dạy học tiểu học. Ứng dụng CNTT vào dạy học tiểu học. Quản lý việc ứng dụng CNTT trong dạy học tiểu học. Hiệu trưởng trường tiểu học. Nội dung quản lý ứng dụng CNTT vào dạy học tiểu họcError! Bookmark not defined.. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Yếu tố thuộc về nhà quản lý.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động dạy học các trường Tiểu học của phòng Giáo. dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. 23 1.6.1 Nội dung quản lý hoạt động dạy học ở trường Tiểu học của. phòng Giáo dục trong bối cảnh đổi mới. Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường Tiểu học… 25 1.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý của phòng Giáo dục. đối với hoạt động dạy học Tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Các yếu tố thuộc về người giáo viên tiểu học , học sinh tiểu học … 28 1.7.5.
295036.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý việc thực hiện GDHN trong trường tiểu học. 32 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG TRƢỜNG TIỂU HỌC TỈNH HOÀ BÌNH. Tình hình phát triển giáo dục tại Hòa Bình. Công tác giáo dục hòa nhập tại tỉnh Hòa Bình. Thực trạng về quản lý việc thực hiện GDHN trong trường tiểu học tại Hòa Bình. Nhận thức về tầm quan trọng của thực hiện GDHN trẻ KT trong trường tiểu học tại Hòa Bình.
295036.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đề xuất một số giải pháp nâng cao quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đối tượng nghiên cứu của đề tài. Công tác quản lý thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. Phạm vi nghiên cứu.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
trường tiểu học.. ơ sở lý luận của quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn K LGD..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HT CTTH Hoàn thành chương trình tiểu học. NNGVTH Nghề nghiệp giáo viên tiểu học. TH Tiểu học. TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên. QLGD Quản lý giáo dục. PCGD Phổ cập giáo dục. QL GV Quản lý giáo viên. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Error! Bookmark not defined.. Quản lý - Biện pháp quản lý. Quản lý nhà trường. Giáo viên - Đội ngũ giáo viên. Các đặc trưng của trường TH với yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên TH.
000000297024-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những nhu cầu thực tế của các nhà trường nói chung và trường tiểu học nói riêng, tác giả đã xây dựng một hệ thống quản lý dữ liệu phổ cập tiểu học. Hệ thống này đã được thử nghiệm và đánh giá tại trường tiểu học Đặng Lễ. Hệ thống đã cung cấp 2 dịch vụ (hộ khẩu gia đình, báo cáo thống kê) cho trường trung học cơ sở Đặng Lễ. d) Phương pháp nghiên cứu.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ quản trị tài chính trường tiểu học để thực hiện CTGDPT 2018;. lập kế hoạch tài chính. (phút) Hoạt động 3. chính để thực hiện CTGDPT 2018 150 phút. Xây dựng được kế hoạch tài chính năm của nhà trường để thực hiện CTGDPT 2018;. Kết nối giữa kế hoạch năm học, kế hoạch giáo dục nhà trường với kế hoạch tài chính của nhà trường để thực hiện CTGDPT 2018;. Hoạt động 4. năm học của nhà trường với kế hoạch tài chính để thực hiện CTGDPT 2018 (theo mẫu Phiếu học tập số 2).
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều kiện để trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học hoạt động phải đạt tiêu chuẩn tối thiểu theo quy định hiện hành.. lớp học sinh.. a) Hiệu trưởng trường tiểu học là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường.. lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục.