Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường tiểu học"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
lý trường tiểu học VN theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức. 4) Hiện nay, để xây dựng và điều chỉnh hiệu quả dạy học thì trong các nhà trường tiểu học Việt Nam chưa sử dụng cách thức quản lý bằng văn hóa.
LUẬN VĂN TÂM SỬA XONG T 10.2015.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng các trường Tiểu học.. Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng Tiểu học ở trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ.. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng các trường Tiểu học góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Tiểu học..
05050002140.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.7 Thống kê độ tuổi của cán bộ quản lý trường Tiểu học tỉnh Phú Thọ. Bảng 2.8 Tự đánh giá về phẩm chất và nghiệp vụ quản lý của CBQL trường. Tiểu học tỉnh Phú Thọ 43. Bảng 2.9 Đánh giá về phẩm chất và nghiệp vụ quản lý của CBQL trường Tiểu. học tỉnh Phú Thọ 45. quản lý của CBQL Tiểu học 46. gia giảng dạy tại trường Bồi dưỡng Nhà giáo và CBQLGD Phú Thọ 55 Bảng 2.14 Nhận thức tầm quan trọng của các biện pháp quản lý hoạt động bồi.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò của quản lý việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia như thế nào?. Những biện pháp quản lý nào giúp đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia và nâng cao chất lượng, số lượng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định?.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Một số vấn đề lý luận về quản lý ở trường tiểu học. Nội dung hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Nội dung quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở. TRƢỜNG TIỂU HỌC YÊN KHANG HUYỆN Ý YÊN TỈNH NAM ĐỊNH 51. Thực trạng hoạt động chuyên môn của trường tiểu học Yên Khang huyện Ý Yên tỉnh Nam Định.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đa dạng hoá các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh.82 3.2.5. Đổi ới công tác kiể tra, đánh giá kết quả hoạt động giáo dục đạo đức học sinh. Cơ sở lý luận trong giáo dục đạo đức học sinh?. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường Tiểu học.. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường Tiểu học.. Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học.. Phương pháp quan sát các hoạt động giáo dục đạo đức của nhà trường..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi học kì 1 lớp 5 môn tiếng Anh trường Tiểu học Đặng Cương, Hải Phòng năm học 2017-2018 có đáp ánĐề thi học kì 1 lớp 5 môn tiếng Anh có file nghe 16 8.012Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề kiểm tra học kì 1 lớp 5 môn tiếng AnhVnDoc.com xin giới thiệu đến các bạn Đề kiểm tra học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu học Đặng Cương, Hải Phòng năm học 2017-2018 có đáp án được sưu tầm và đăng tải dưới đây, sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn rèn luyện
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.1: Quy mô phát triển trường TH Hải Thành giai đoạn 2010-2015.. Bảng 2.2: Thống kê về phòng học trường Tiểu học Hải Thành. Xếp loại học lực học sinh Tiểu học Error! Bookmark not defined.. Thực trạng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Hải Thành. Bảng 2.6: Xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp GVTHError! Bookmark not defined.. Bảng 2.7: Tổng hợp đánh giá kết quả về lĩnh vực kiến thức của CBQL và giáo viên trường TH Hải Thành.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đánh giá mức độ thực hiện các nội dung đổi mới hoạt động dạy học trong các trường Tiểu học theo tinh thần đổi mới GD. Tăng cường cơ sở vật chất hỗ trợ dạy học ở các trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Chất lượng 2 mặt giáo dục. Nhận thức về vai trò hoạt động dạy học trong trường tiểu học. Tổng hợp về CSVC ở các trường Tiểu học trong Quận. Chỉ đạo đổi mới hoạt động dạy học ở trường tiểu học của. Quản lý cơ sở vật chất.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý cơ sở vật chất , thiết bi ̣ da ̣y ho ̣c phu ̣c vu ̣ hoa ̣t dô ̣ng da ̣y ho ̣c tiểu học. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học trong các trường Tiểu học Huyện Đông Anh – Thành phố Hà Nội. Các yếu tố thuộc về người giáo viên tiểu học. Đánh giá chung về thực trạng quản lý dạy học ở trường tiểu học huyện Đông Anh – thành phố Hà Nội. Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƢỜNG TIỂU HỌC. Quản lí 9. Đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học 14. Quản lí đội ngũ cán bộ quản lí trường Tiểu học 15 1.3. Trường Tiểu học trong Hệ thống giáo dục quốc dân 16 1.3.1. Hiệu trưởng trường Tiểu học 17. Nội dung quản lí đội ngũ cán bộ quản lí trường Tiểu học 20 1.4.1. Quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lí 20. Bổ nhiệm cán bộ quản lí 22. Định hướng phát triển đội ngũ 23.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng sống trong trường học. Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường Tiểu học. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh của trường tiểu học. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. CHƢƠNG 2:THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐÔNG ANH, THÀNH PHỐ HÀ NỘIError! Bookmark not defined..
LUNVNH~1.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề hòa nhập tại trường tiểu học của học sinh mắc HCTK tại trường tiểu học và cách tiếp cận của CTXH.. Trẻ mắc HCTK và cha mẹ có con mắc HCTK đang theo học tại lớp hòa nhập của hai trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội, giáo viên và nhà quản lý tại trường học có trẻ mắc HCTK theo học.. Đề tài nghiên cứu được tiến hành tại 2 trường tiểu học hòa nhập có học sinh mắc HCTK theo học trên địa bàn Hà Nội: trường Tiểu học Bạch Mai, trường Tiểu học Dịch Vọng B..
295036.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý việc thực hiện GDHN trong trường tiểu học. 32 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG TRƢỜNG TIỂU HỌC TỈNH HOÀ BÌNH. Tình hình phát triển giáo dục tại Hòa Bình. Công tác giáo dục hòa nhập tại tỉnh Hòa Bình. Thực trạng về quản lý việc thực hiện GDHN trong trường tiểu học tại Hòa Bình. Nhận thức về tầm quan trọng của thực hiện GDHN trẻ KT trong trường tiểu học tại Hòa Bình.
273854.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ăn Trường Tiểu học Trại Chuối áp dụng từ ngày 03/9/2013 đến ngày 06/9/2013. 37 Bảng 2.8: Bảng thống kế tốc độ tăng trưởng số học sinh mầm non và tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Phòng. 40 Bảng 2.9: Bảng thống kê số lượng học sinh ăn bán trú của một số trường mầm non và tiểu học qua các năm. 41 Bảng 2.11: Bảng số liệu thống kê số lượng trường và lượng học sinh tiểu học tại các quận trên địa bàn thành phố. 48 Bảng 2.12: Bảng số liệu thống kê số lượng trường và lượng học sinh mầm non công lập và
295036.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đề xuất một số giải pháp nâng cao quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đối tượng nghiên cứu của đề tài. Công tác quản lý thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. Phạm vi nghiên cứu.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lí công tác giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tại trường tiểu học Lý Thường Kiệt, Hà Nội. Abstract: Nghiên cứu lí luận của việc quản lí giáo dục kĩ năng sống (GDKNS) cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
02050002672.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
cần có NVTCH trong trường tiểu học hòa.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HUYỆN QUẾ VÕ, TỈNH BẮC. NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60140114. Tôi xin chân thành cảm ơn Huyện ủy, UBND huyện, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Quế Võ.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tỷ lệ học sinh mang biểu hiện TĐGCY ở hai trường Tiểu học Quỳnh Khê và Kim Xuyên (Hải Dương) tương đối cao (chiếm 16. Cách đối xử của mọi người xung quanh phần lớn không chú ý đến biểu hiện bất thường đó của các em, nghĩ đó là do các em “nghịch ngợm, hư đốn” nên thường mắnh mỏ, phạt hoặc đánh các em. Đây là điều hết sức chú ý bởi cứ tiếp tục cư xử như vậy với các em thì triệu chứng ngày càng biểu hiện nhiều hơn, liên tục hơn.