Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Chất lượng đào tạo nhân lực du lịch"
297530-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Dựa trên việc đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại chương 2, tác giả đã đề xuất 3 giải pháp khắc phục những tồn tại đó để từ đó nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An d) Đóng góp mới của tác giả - Góp phần phân tích rõ về những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại trường Cao
297530.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý thuyết về chất lượng và chất lượng dịch vụ. Chất lƣợng. Chất lƣợng dịch vụ. Chất lƣợng đào tạo. 26 CHƢƠNG 2: ĐÁNH GIÁ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC DU LỊCH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT NGHỆ AN. Quá trình hoạt động và phát triển dịch vụ đào tạo nhân lực du lịch tại Trƣờng Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An. 64 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC DU LỊCH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT NGHỆ AN.
02050003947.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: “Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại các trường Cao đẳng du lịch trên địa bàn tỉnh Hải Dương (Nghiên cứu điển hình tại. trường Cao đẳng Kỹ Thuật Khách sạn và Du lịch)” (Luận văn Thạc sĩ du lịch - Nguyễn Hải Dương - Đại học KHXHNV Hà Nội, năm 2013): Nội dung của luận văn là đánh giá chung thực trạng chất lượng đào tạo nhân lực du lịch của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Khách sạn và Du lịch, đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch tại Trường Cao đẳng Kỹ
310974-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. Đóng góp mới của tác giả: Tác giả khẳng định vấn đề nhân lực là yếu tố quan trọng nhất đối với mọi cơ sở đào tạo. Có nâng cao được chất lượng đội ngũ giảng viên mới có thể thúc đẩy tốt chất lượng đào tạo.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác phát triển nhân lực ngành Du lịch mặc dù đã đạt đƣợc những kết quả nhất định, nhƣng vẫn còn nhiều bất cập cần giải quyết nhƣ: Quản lý còn chồng chéo. quan điểm phát triển nhân lực mới chỉ tập trung vào đào tạo mới, ít chú trọng đào tạo, bồi dƣỡng nhân lực tại chỗ, đào tạo nhân lực các ngành khác tham gia vào hoạt động du lịch và đào tạo cộng đồng. chƣa quan tâm nhiều đến quản lý phát triển nhân lực và sử dụng nhân lực chƣa hiệu quả..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.19: Đánh giá của các cơ sở đào tạo và chuyên gia du lịch về mức độ phù hợp. Bảng 2.20: Kết quả đào tạo nhân lực ngành du lịch tại các cơ sở đào tạo trên địa bàn tỉnh Bình Định, giai đoạn 2008-2013. Biểu 2.2: Cơ cấu trình độ lao động nguồn nhân lực du lịch tỉnh Bình Định. NDL: Ngành Du lịch. DNDL: Doanh nghiệp du lịch. NNL: Nguồn nhân lực. NNLDL: Nguồn nhân lực du lịch VH-TT&DL: Văn hóa, Thể thao và Du lịch GD&ĐT: Giáo dục và Đào tạo.
000000295708.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phần lớn, các doanh nghiệp vừa và nhỏ, nhân viên phục vụ được tuyển dụng từ các vùng quê, chưa được đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ du lịch, hoặc đã được đào tạo nhưng ở mức thấp cả số lượng và chất lượng. Nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao còn thiếu và yếu.
310974.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VÀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO. Chất lượng và dịch vụ. Chất lượng. Dịch vụ. Chất lượng dịch vụ. Đào tạo và chất lượng đào tạo. Đào tạo. Chất lượng đào tạo. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI. 37 2.1 Giới thiệu về Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. Quá trình hình thành và phát triển Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. Chất lượng đào tạo chung của Trường.
000000105450-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận văn: Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch 8. Chương 2: Giới thiệu Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch, phân tích thực trạng về công tác quản lý tại tại Trung tâm đào tào tạo và DVVT Du lịch với mục đích làm rõ những vấn đề đang tồn tại, những thuận lợi khó khăn từ đó nhằm đưa ra giải pháp khắc phục và phát triển.
000000272166.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích của việc đánh giá chất lượng đào tạo. Các quan điểm đánh giá chất lượng đào tạo. 27 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI NGÀNH KẾ TOÁN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH28 2.1. Sản phẩm đào tạo của Nhà trường. Quy mô đào tạo, cơ sở vật chất, nguồn lực tài chính, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và kết quả đào tạo của nhà trường. Phân tích chất lượng đào tạo đối với ngành kế toán của trường Cao đẳng thương mại và du lịch.
000000272166-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng hợp cơ sở lý luận về chất lượng dịch vụ và chất lượng đào tạo - Đánh giá chất lượng đào tạo đối với chuyên ngành kế toán của Trường Cao đẳng thương mại và du lịch. Đề xuất các giải giáp để nâng cao chất lượng đào tạo đối với chuyên ngành kế toán của Trường Cao đẳng thương mại và du lịch. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu: Là các sinh viên đang theo học đối với ngành kế toán tại Trường .
000000253302.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá chất l−ợng đào tạo thông qua ng−ời sử dụng lao động. 30Ch−ơng 2: Phân tích thực trạng chất l−ợng đào tạo tại Tr−ờng cao đẳng Th−ơng mại và du lịch. Ngành nghề và quy mô đào tạo. Ngành nghề đào tạo. Quy mụ đào tạo. Phõn tớch thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng chớnh quy trường Cao đẳng Thương mại và du lịch. Phân tích các yếu tố hình thành và ảnh h−ởng đến chất l−ợng đào tạo Tr−ờng Cao đẳng Th−ơng mại và du lịch. Phân tích các điều kiện đảm bảo chất l−ợng đào tạo của Nhà tr−ờng.
VANANH - LV SAU BAO VE.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ba nội dung nêu trên (tăng quy mô (hay số lượng), nâng cao chất lượng và hợp lý hoá cơ cấu nguồn nhân lực) của phát triển nguồn nhân lực trong đào tạo, dạy nghề du lịch là một thể thống nhất. Phát triển quy mô nguồn nhân lực trong lĩnh vực đào tạo, dạy nghề du lịch. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong lĩnh vực đào tạo, dạy nghề du lịch. Chất lượng của nguồn nhân lực trong đào tạo, dạy nghề du lịch phát triển dựa trên sự phát triển tri thức của người đào tạo, dạy nghề du lịch.
000000105450.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng phương pháp lấy ý kiến chuyên gia - Khách thể nghiên cứu: Quản lý đào tạo tại Trung tâm đào tạo và DVVT Du lịch. Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch. Xác định cơ sở lý luận về đào tạo nghề, đào tạo liên thông liên kết cho một cơ sở liên kết đào tạo hay trung tâm đào tạo và dạy nghề. Xác định hiện trạng công việc quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch.
000000295708-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho hoạt động du lịch tại Tỉnh Quảng Ninh Tác giả luận văn: Ninh Sơn Hồng Khóa: 2012A Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Bùi Xuân Hồi Nội dung tóm tắt: a. Lý do chọn đề tài Trong những năm qua, du lịch Việt Nam đã quan tâm, đầu tư công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, nhưng kết quả chưa được như mong muốn. Du lịch Quảng Ninh cũng ở tình trạng chung đó.
noi dung luan van new.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảo tồn tài nguyên du lịch văn hóa phi vật thể. Lao động tại các đơn vị kinh doanh du lịch. Đối với lao động tại các doanh nghiệp du lịch:. Chất lượng nguồn nhân lực du lịch. Tình hình đào tạo nguồn nhân lực du lịch. Tăng cường công tác xúc tiến du lịch. Nâng cấp trang web du lịch Ninh Bình. Hoạt động của trung tâm xúc tiến du lịch Ninh Bình. Đánh giá hoạt động quản lý điểm đến du lịch Ninh Bình 2.3.1. Đầu tư xây dựng các sản phẩm du lịch:.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việt Nam gia nhập WTO tạo cơ hội đẩy mạnh thu hút đầu tư nước ngoài vào, giúp nhiều doanh nghiệp mở rộng hoạt động kinh doanh, hình thành thêm nhiều lĩnh vực kinh doanh du lịch mới. Đặc biệt, loại hình du lịch MICE ngày càng phát triển. Do đó, ngành du lịch ngày càng cần nguồn nhân lực chất lượng cao, Nhu cầu xã hội về đào tạo nhân lực du lịch ngày càng gia tăng.
02050003484.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình 2.2: Đánh giá của khách nội địa về trình độ lao động du lịch Ninh Bình Error!. Hình 2.3: Đánh giá về chất lượng nhân lực du lịch Ninh Bình của du khách quốc tế. Hình 2.4: Logo của Du lịch Ninh Bình. Trong những năm gần đây, du lịch đang nổi lên như một công cụ phát triển bền vững: xóa đói giảm nghèo, tạo ra công ăn việc làm cho người lao động và góp phần bảo vệ môi trường. Phát triển du lịch bền vững và đạt hiệu quả tối ưu là mục tiêu cuối cùng của hầu hết các điểm đến du lịch.
00050005220.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy hoạch phát triển tổng thể du lịch Nghệ an thời kỳ 2006-2020.. 13.Ngô Minh Tuấn, 2013.Quản lý nhà nước đối với phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam: Vấn đề và giải pháp. Quyết định số 22/2005/QĐ-TTg về việc xây dựng chương trình quốc gia phát triển nhân lực đến năm 2020.. Đào tạo, bồi dưỡng, và sử dụng nguồn nhân lực tài năng:. Đào tạo nguồn nhân lực du lịch cho tỉnh Quảng nam..
000000253303.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lý do chọn đề tài Hiện nay, vấn đề chất lượng nhân lực đang là một vấn đề nóng bỏng đối với xã hội và mọi tổ chức trong nền kinh tế tri thức, khi mà nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng gia tăng. Điều này càng quan trọng hơn đối với các trường Đại học, cao đẳng - nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước. Để đáp ứng nhu cầu xã hội đồng thời để cạnh tranh được, các trường Đại học, cao đẳng phải không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của mình.