Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Tâm lý học sinh phổ thông"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lo âu học đường của học sinh trung học phổ thông. Khái niệm lo âu học đường. Thang đo lo âu học đường. Các y ế u t ổ ảnh hưởng đế n lo âu h ọc đườ ng c ủ a h ọ c sinh THPT. K ế t qu ả th ự c nghi ệ m các bi ệ n pháp h ỗ tr ợ tâm lý cho h ọ c sinh có bi ể u hi ệ n lo âu h ọc đườ ng ở h ọ c sinh trung h ọ c ph ổ thông. RLLA R ố i lo ạ n lo âu. N ếu đượ c can thi ệ p b ằ ng các bi ệ n pháp h ỗ tr ợ tâm lý s ẽ làm gi ả m tình tr ạ ng lo âu h ọc đườ ng ở các em..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đặc trưng của trường trung học phổ thông có học sinh bán trú. Một số đặc điểm tâm lý cơ bản của học sinh trung học phổ thông bán trú. Hoạt động quản lý học sinh ở trường trung học phổ thông có học sinh ở bán trú. Yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông và hoạt động quản lý đối với học sinh bán trú. Vai trò của quản lý đối với sự phát triển nhân cách của học sinh bán trú. Nội dung hoạt động quản lý học sinh bán trú ở trường trung học phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ. Tư vấn tâm lý. Tư vấn tâm lý học đường. Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường. Hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện. Mục tiêu hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện. Chủ thể tham gia hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện.
02050003487.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đặng Danh Ánh (2005), “Tƣ vấn chọn nghề cho học sinh phổ thông”, Tạp chí Giáo dục (121).. Nguyễn Ngọc Bích (1988), Tâm lý học nhân cách, NXB Giáo dục Hà Nội.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (1992), Tài liệu tập huấn tư vấn nghề cho học sinh phổ thông (Lưu hành nội bộ), Hà Nội. G (1971), Tâm lý học cá nhân (tập 1), NXB Giáo dục, Hà Nội.. Vũ Dũng (2000), Từ điển tâm lý học, NXB Từ điển Bách Khoa.. Phạm Minh Hạc (2002), Tuyển tập Tâm lý học, NXB Giáo dục Hà Nội..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đây cũng là những cơ sở pháp lý quan trọng để đẩy mạnh hoạt động giáo dục lao động-kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp nhằm góp phần đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho đất nước và phân luồng hợp lý học sinh sau khi ra trường. Đề xuất phương hướng tổ chức và chỉ đạo thực hiện hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông cho học sinh phổ thông. Tổ chức và chỉ đạo thực hiện hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông cho học sinh phổ thông bậc trung học cần tập trung theo bốn tuyến (bốn con đường) song hành.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng – Hà Nội. Abstract: Tìm hiểu cơ sở lý luận về nhu cầu được trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu thực trạng nhu cầu trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Đề xuất một số kiến nghị về việc triển khai các hoạt động trợ giúp tâm lý học đường tại cơ sở.. Keywords: Tâm lý học. Tâm lý học đường. Trợ giúp tâm lý Content.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Created by AM Word2CHM NGỘ NHẬN 39: Những người mắc chứng tâm thần phân liệt có đa tính cách50 NGỘ NHẬN PHỔ BIẾN CỦA TÂM LÝ HỌC PHỔ THÔNG Chương 9. Created by AM Word2CHM NGỘ NHẬN 40: Con cái của những người nghiện rượu cho thấy những dấu hiệu tiêu cực đặc trưng khi trưởng thành50 NGỘ NHẬN PHỔ BIẾN CỦA TÂM LÝ HỌC PHỔ THÔNG Chương 9. Một vài ảnh hưởng khác có thể cũng góp phần gây ra sự gia tăng này. Thật ra, một số cuộc nghiên cứu gần đây cho thấy rằng dịch bệnh tự kỷ có thể chỉ là một ảotưởng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRẦM CẢM Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Tổng quan nghiên cứu trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông. Hướng nghiên cứu dịch tễ học về trầm cảm. Hướng nghiên cứu về các liệu pháp can thiệp trầm cảm. Hướng nghiên cứu về ứng phó với trầm cảm. Trầm cảm. Khái niệm trầm cảm. Trầm cảm theo các quan điểm tiếp cận. Tiêu chí chẩn đoán trầm cảm theo DSM – V. Trầm cảm ở học sinh THPT. Các yếu tố liên quan đến trầm cảm ở học sinh THPT. Ứng phó của học sinh THPT với trầm cảm.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Đặt vấn đề Chương trình đào tạo theo hướng phát triển năng lực người học đã được áp dụng phổ biến trong lĩnh vực giáo dục ở nhiều quốc gia. Để xây dựng mô hình đào tạo theo năng lực trong lĩnh vực giáo dục phổ thông, cần phải tìm hiểu rõ nội hàm khái niệm năng lực, đặc điểm và nguyên tắc của việc phát triển năng lực người học và quan trọng hơn hết là cơ sở tâm lý học của phát triển năng lực người học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phan Diệu Mai (2019), “Ứng phó với khó khăn của học sinh trung học phổ thông trầm cảm”, Tạp chí tâm lí học xã hội , Số 4 tháng 4/2019, tr 137-143.
000000297153.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông. 28 iv CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN - TIÊN DU. Thực trạng hoạt động dạy nghề cho học sinh phổ thông của Trung tâm GDTX Tiên Du. Kết quả dạy nghề phổ thông. Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề cho học sinh phổ thông của Trung tâm GDTX Tiên Du. Quản lý việc phân công giảng dạy cho giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nếu xác định được thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng chọn nghề của học sinh trung học phổ thông hiện nay, trên cơ sở đề xuất một số biện pháp giáo dục hướng nghiệp hợp lý thì sẽ giúp cho các em lựa chọn nghề nghiệp phù hợp.. Chỉ ra những biểu hiện và các yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng chọn nghề của học sinh trung học phổ thông. Chương 1: Cơ sở lý luận về xu hướng chọn nghề của học sinh trung hoc phổ thông tỉnh Tây Ninh.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, trong nhiều năm qua, công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở, trung học phổ thông còn yếu kém(1) và chưa được quan tâm đúng mức(2). Phân luồng học sinh phổ thông sau trung học:. Phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở vào Trung học phổ thông(3).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng khiếu thể thao. Một số vấn đề cơ bản về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng khiếu thể thao cho học sinh phổ thông tại Trung tâm VHTT-TT cấp thành phố (thuộc tỉnh. Hoạt động bồi dưỡng năng khiếu thể thao cho học sinh phổ thông ở Trung tâm Văn hóa thông tin - Thể thao cấp thành phố. Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng khiếu thể thao cho học sinh phổ thông tại Trung tâm VHTT-TT cấp thành phố.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHU CẦU SỬ DỤNG DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO HỌC SINH CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU SỬ DỤNG DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO HỌC SINH CỦA TRƯỜNG. Các nghiên cứu về nhu cầu sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh trường trung học phổ thông. Các chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học9 1.1.3.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ơ SỞ LÍ LUẬN VỀ T Á HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Tình hình nghiên cứu về thái đ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông. môn Lịch sử.. Chính vì vậy, lựa chọn để nghiên cứu “Thái độ học tập môn lịch sử của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội” là việc làm cần thiết.. Môn Lịch sử. Học sinh trung học phổ thông. Khái niệm học sinh trung học phổ thông. Một số đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương cấu trúc của tế bào - sinh học 10 Trung học phổ thông”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Trường Đại học Quốc gia Hà Nội.. [11] Trần Bá Hoành (2006), “Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa”, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội.. [13] Trần Bá Hoành (1993), “Kỹ thuật dạy học sinh học (Tài liệu BDTX chu kì cho GV THPT. [16] Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2007), “Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm”, Nxb Giáo dục, Hà Nội.. [17] Phan Thị Thanh Hội, Lê Thanh
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng các vấn đề Sức khỏe tâm thần của học sinh trung học phổ thông nội trú ở vùng dân. tộc thiểu số phía Bắc. Status of mental health problems of high school students boarding in the northern ethnic minorities. Luận văn ThS ngành: Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên;. Keywords: Tâm lý học trẻ em. Sức khỏe tâm thần. Trung học phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở các trường THPT huyện Si Ma Cai, tỉnh Lào Cai.. 40 giáo viên tham gia hoạt động tư vấn tâm lý học đường;. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở trường trung học phổ thông.. Tư vấn tâm lý học đường, hoạt động tư vấn tâm lý học đường 1.2.2.1. Tư vấn tâm lý học đường. Tư vấn. Tư vấn tâm lý học đường:. Hoạt động tư vấn tâm lý học đường. Tư vấn tâm lý học đường là một hoạt động.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Những nét đặc trưng trong sự phát triển nhân cách của học sinh phổ thông trung học? 3. Hoạt động giao lưu này chiếm vị trí quan trọng trong sự phát triển đời sống tâm lý, nhân cách của sinh viên. Những đặc điểm phát triển tâm lý ở những thanh niên sinh viên rất phong phú đa dạng và không đồng đều. Sự phát triển của động cơ học tập ở sinh viên Động cơ học tập chính là nội dung tâm lý của hoạt động học tập.