Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý và đào tạo nghề"
311379.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. CAO THỊ HẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ Hà Nội – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000272541.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
11 CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ. Nghề và Đào tạo nghề. Quản lý và Quản lý giáo dục. Chất lƣợng và nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề. Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đào tạo nghề. Quản lý đào tạo nghề và các nội dung QL nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo. Kinh nghiệm của một số quốc gia về đào tạo nghề.
000000254143.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đỗ Minh Công TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN KẾT HỢP ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG VÀ DOANH NGHIỆP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƢNG YÊN CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. Mục đích nghiên cứu. Nhiệm vụ nghiên cứu. Quản lý giáo dục. Các chức năng của quản lý giáo dục. Nhà trƣờng. Chất lƣợng đào tạo. Một số khái niệm về doanh nghiệp sản xuất và kết hợp đào tạo.
297448.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chân thành cám ơn tập thể cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trƣờng Trung cấp nghề Hà Tĩnh đã hỗ trợ tôi thực hiện đề tài này. viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ....8 1.1.Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề . Chất lƣợng và chất lƣợng đào tạo nghề. Chất lượng và chất lượng đào tạo. Chất lượng đào tạo nghề. Quản lý chất lƣợng đào tạo. Quản lý và quản lý chất lượng đào tạo. Lựa chọn cấp độ quản lý chất lượng đào tạo tại trường TCN Hà Tĩnh.
297588.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ. 5 1.1.Tổng quan nghiên cứu vấn đề . Nghề, Nghề đào tạo và Đào tạo nghề . Chất lượng, chất lượng đào tạo nghề . Quản lý, quản lý đào tạo nghề và quản lý chất lượng đào tạo nghề . Quản lý đào tạo nghề . Quản lý mục tiêu, kế hoạch, chương trình và phương pháp giảng dạy . Quản lý giáo viên và học sinh . Quản lý nề nếp dạy nghề và học nghề . Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập .
297588-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. Chương I: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng đào tạo nghề. Một số khái niệm cơ bản: Nghề, đào tạo nghề, chất lượng và chất lượng đào taọ nghề, quản lý và quản lý đào tạo nghề…Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý chất lượng đào tạo nghề. Chương II: Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội.
297448-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hệ thống QLCL đào tạo tại trường bao gồm hệ thống CLĐT và các quy trình quản lý hệ thống đó dùng để thực hiện quản lý đồng bộ, đạt được những giả thuyết khoa học đưa ra. Kiến nghị - Đề tài cần được tiếp tục nghiên cứu, áp dụng và nhân rộng cho các trường đào tạo nghề. Tăng cường bồi dưỡng cho giảng viên về công tác quản lý chất lượng trong đào tạo nghề để áp dụng vào quá trình đào tạo và giảng dạy.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý đào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội. Đã phát triển khái niệm nghề xã hội và nghề đào tạo. Đào tạo nghề. Nhu cầu xã hội về đào tạo. Đào tạo nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội, đã hệ thống hóa được khung lý luận về quản lý đào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội (NCXH) gồm: Quản lý việc xác định nhu cầu đào tạo. Quản lý việc lập kế hoạch và thiết kế đào tạo. Quản lý việc triển khai đào tạo. Quản lý việc đánh giá đào tạo.
311379-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu - Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý chất lượng đào tạo và khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội * Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội.
000000272541-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp nghiên cứu lý luận 2 - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát, phỏng vấn, sử dụng phiếu hỏi, tổng kết đúc rút kinh nghiệm. Cơ sở lý luận về quản lý đào tạo nghề. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, đề tài đã trình bày những khái niệm về nghề, đào tạo nghề, chất lượng, chất lượng đào tạo, quản lý, quản lý đào tạo nghề. các nội dung quản lý đào tạo nghề. các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả việc quản lý đào tạo nghề.
310619.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý các dịch vụ phục vụ đào tạo nghề. Biên soạn chương trình đào tạo theo hướng thị trường. Đào tạo các nhân viên quản lý và giảng dạy có năng lực. Theo đó chất lượng đào tạo nghề ở Việt Nam sẽ được cải thiện đáng kể. Chất lượng – Chất lượng đào tạo nghề). Lựa chọn ứng dụng mô hình tổng thể (TQM) để nâng cao chất lượng đào tạo nghề của trường. nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật - công nghệ phục vụ yêu cầu đào tạo. Khoa may: Đào tạo nghề may và thời trang.
000000296057.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về TBDH và quản lý TBDH đáp ứng nhu cầu quản lý đào tạo nghề. Đánh giá thực trạng về TBDH và quản lý TBDH đáp ứng nhu cầu quản lý đào tạo nghề của Trường Đại học Lao động Xã hội - Cơ sở Sơn Tây. Đề xuất một số giải pháp quản lý TBDH nhằm đáp ứng nhu cầu quản lý đào tạo nghề của trường Đại học Lao động Xã hội - Cơ sở Sơn Tây.
000000296057-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Vận dụng cơ sở lý luận và thực tiễn về Quản lý TBDH để đề xuất một số giải pháp quản lý TBDH đáp ứng được nhu cầu quản lý đào tạo nghề của Trường Đại học Lao động Xã hội - Cơ sở Sơn Tây. Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về TBDH và quản lý TBDH đáp ứng nhu cầu quản lý đào tạo nghề. Đánh giá thực trạng về TBDH và quản lý TBDH đáp ứng nhu cầu quản lý đào tạo nghề của Trường Đại học Lao động Xã hội - Cơ sở Sơn Tây.
000000272545.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Địa bàn nghiên cứu: Trƣờng Trung cấp nghề Nga Sơn - Thanh Hóa 7. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về vị trí và vai trò của trƣờng đào tạo nghề, về quản lý và quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề, về các yếu tố tạo nên chất lƣợng đào tạo nghề Điện công nghiệp. Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Khảo sát thực trạng chất lƣợng đào tạo nghề Điện công nghiệp.
000000295695.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác liên kết giữa Trung tâm với các cơ sở sử dụng lao động trong đào tạo nghề, giới thiệu việc làm. Thực trạng về quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dƣơng. Quản lý mục tiêu đào tạo. Quản lý nội dung, chƣơng trình đào tạo. Quản lý cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo nghề. Quản lý đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề, cán bộ quản lý đào tạo. Quản lý công tác tuyển sinh, hoạt động dạy nghề và học nghề.
000000295695-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác định cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề. Làm rõ thực trạng quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương. Đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề. Làm rõ thực trạng về đào tạo và quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương.
000000272785.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LÊ NGUYÊN HÙNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. LÊ NGUYÊN HÙNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS.
000000105450.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng phương pháp lấy ý kiến chuyên gia - Khách thể nghiên cứu: Quản lý đào tạo tại Trung tâm đào tạo và DVVT Du lịch. Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch. Xác định cơ sở lý luận về đào tạo nghề, đào tạo liên thông liên kết cho một cơ sở liên kết đào tạo hay trung tâm đào tạo và dạy nghề. Xác định hiện trạng công việc quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch.
000000271584.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đào tạo và đặc điểm đào tạo nghề. 4 1.1.2.1.Đào tạo. 4 1.1.2.2.Các quan điểm về chất lượng đào tạo. 5 1.1.2.3.Đặc điểm đào tạo nghề. 6 1.2.Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng. 8 1.2.1.Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. 8 1.2.2.Các mô hình quản lý chất lượng đào tạo. 11 1.2.2.2.Quản lý chất lượng tổng thể (TQM – Total Quality Management. 13 1.3.Đánh giá chất lượng đào tạo. 13 1.3.1.Mục đích của đánh giá chất lượng đào tạo. 13 1.3.2.Các quan điểm đánh giá chất
000000272785-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Một số giải pháp quản lý cải thiện chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điện Và Công Nghệ Thực Phẩm Hà Nội.