« Home « Kết quả tìm kiếm

Giải quyết vấn đề toán học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giải quyết vấn đề toán học"

Một số nghiên cứu về đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán

tailieu.vn

Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở. Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học khái niệm toán học (thể hiện qua một số khái niệm mở đầu đại số ở trung học cơ sở).. Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học các hình khối ở lớp 9 theo hướng giải quyết vấn đề thực tiễn

tailieu.vn

Đề xuất một số biện pháp hƣớng dẫn học sinh tiếp cận, giải quyết các bài toán đó nhằm vận dụng kiến thức và kĩ năng toán học vào giải quyết vấn đề trong thực tế cuộc sống.. Xây dựng đƣợc hệ thống các bài toán về các hình khối trong thực tế cuộc sống nhằm nâng cao NL giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh.. Đối tƣợng nghiên cứu là các biện pháp phát triển NL giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học các hình khối ở chƣơng trình toán 9..

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học giải quyết vấn đề trong chủ đề Nguyên hàm - Tích phân ở lớp 12

tailieu.vn

Dạy học giải quyết vấn đề nội dung khái niệm toán học thuộc chủ đề Nguyên hàm – Tích phân. Dạy học giải quyết vấn đề các khái niệm điển hình thuộc chủ đề Nguyên hàm – Tích phân ở lớp 12. Dạy học giải quyết vấn đề nội dung định lí toán học thuộc chủ đề Nguyên hàm – Tích phân. Dạy học giải quyết vấn đề các định lí điển hình thuộc chủ đề Nguyên hàm – Tích phân ở lớp 12. Dạy học giải quyết vấn đề nội dung quy tắc, phƣơng pháp giải toán thuộc chủ đề Nguyên hàm – Tích phân.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học Đại số ở lớp 9 theo hướng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn

tailieu.vn

Dạy học theo hƣớng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn Dạy học theo hướng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn học sinh phát huy được năng lực vận dụng kiến thức Toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn bao gồm:. Phát huyiđược tính tích cực, ichủ động, sángitạo của học sinh.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Góc với đường tròn ở lớp 9

tailieu.vn

GQVĐ Giải quyết vấn đề. Nội dung kiến thức chƣơng Góc với đƣờng tròn. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề. Các năng lực thành tố của năng lực giải quyết vấn đề trong Toán học. Biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề trong Toán học. Quy trình phát triển năng lực phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học Toán học. Mục tiêu và nội dung dạy học chƣơng Góc với đƣờng tròn.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học nội dung vectơ lớp 10 trung học phổ thông

tailieu.vn

Năng lực, năng lực toán học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Năng lực. Năng lực Toán của học sinh phổ thông. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn toán. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Các năng lực thành tố của năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán ở THPT. Cấp độ dạy học PH&GQVĐ. Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Tìm hiểu về phương pháp và cách thức tổ chức hoạt động nhằm phát triển năng lực PH &.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học nội dung vectơ ở lớp 10 trung học phổ thông

tailieu.vn

Năng lực, năng lực toán học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Năng lực. Năng lực Toán của học sinh phổ thông. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn toán. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Các năng lực thành tố của năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán ở THPT. Cấp độ dạy học PH&GQVĐ. Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Tìm hiểu về phương pháp và cách thức tổ chức hoạt động nhằm phát triển năng lực PH &.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

tailieu.vn

NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 11. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh bằng phƣơng pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. CHƢƠNG 2: DẠY HỌC CHƢƠNG “QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN” THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 11. 2.1.2 Giúp học sinh xây dựng đề toán. 2.1.3 Giúp học sinh tăng khả năng tự học.

Đánh giá khác biệt giới trong năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Việt Nam trong PISA 2012

repository.vnu.edu.vn

CHƢƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề. Quan niệm về năng lực GQVĐ trong khảo sát PISAError! Bookmark not defined.. Khác biệt giới trong kết quả học tập. Tổng quan các nghiên cứu liên quan. Khác biệt giới trong kết quả học tập của HSError! Bookmark not defined.. Đánh giá năng lực GQVĐ. Bối cảnh nghiên cứu. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬNError! Bookmark not defined.. Khác biệt giới về năng lực giải quyết vấn đề trong lĩnh vực Toán họcError!

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh THPT trong dạy học Hình học không gian

tailieu.vn

Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông.. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong Toán học của học sinh được biểu hiện như sau:. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề là một trong những thành phần quan trọng hình thành nên năng lực học toánhọc sinh. Một học sinh giải như sau:. Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh giải bài toán này như sau:. nếu học sinh có.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học Toán 9

tailieu.vn

Năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học toán. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực thành phần của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Mô hình giải quyết vấn đề thực tiễn. Quá trình giải quyết vấn đề trong dạy học. Các mức độ của dạy học giải quyết vấn đề. Ƣu điểm và nhƣợc điểm của dạy học giải quyết vấn đề. Nội dung chƣơng trình toán 9 gắn với giải quyết vấn đề thực tiễn. Năng lực giải quyết vấn đề đối với cấp trung học cơ sở. Giải quyết vấn đề trong nội dung toán 9.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS các lớp cuối cấp tiểu học trong dạy học giải toán

tailieu.vn

Năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề. Các mức độ phát triển của năng lực giải quyết vấn đề. Chuẩn năng lực giải quyết vấn đề của HS cuối cấp tiểu học thông. Ý nghĩa việc hình thành năng lực giải quyết vấn đề cho người học. Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học giải toán ở các trường tiểu học. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học giải toán. Năng lực giải quyết vấn đề của HS các lớp cuối cấp tiểu học trong dạy học giải toán..

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chuyên đề tích phân lớp 12

tailieu.vn

Các phẩm chất và năng lực chương trình giáo dục phổ thông tổng thể hình thành và phát triển cho học sinh [3. Các hoạt động phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Các tiêu chí và mức độ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề. Kết quả tự đánh giá sự phát triển năng lực giải quyết vấn đề c ủa học sinh. Năng lực và năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề. Toán h ọc phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất (Đại số và giải tích 11, ban cơ bản)

tailieu.vn

GQVĐ Giải quyết vấn đề. PPDH Phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học tích cực. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề. Khái niệm vấn đề, tình huống gợi vấn đề. Dạy học giải quyết vấn đề. Đặc điểm của phương pháp dạy học giải quyết vấn đề. Cấu trúc của quá trình dạy học giải quyết vấn đề. Những hình thức và cấp độ của dạy học giải quyết vấn đề. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề trong học Toán.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học hình học lớp 8

tailieu.vn

Hƣớng dẫn học sinh hiểu về các bƣớc giải quyết vấn đề và tình huống sử dụng, từ đó có thể giải quyết các bài toán thực tế khác.. Vai trò, ý nghĩa của dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Thực trạng dạy học toán hình học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn ở trƣờng THCS Ba Đình. Thực trạng dạy học toán hình học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn ở trường THCS Ba Đình.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá, giỏi môn Toán cấp Trung học cơ sở qua dạy học Tổ hợp

repository.vnu.edu.vn

ĐHSP: Đại học sƣ phạm 5. Vấn đề và dạy học giải quyết vấn đề. Vấn đề là gì. Các đặc điểm của vấn đề trong dạy học. Quá trình giải quyết vấn đề trong dạy học Toán. Năng lực giải quyết vấn đề. Dạy học giải quyết vấn đề. Nội dung Tổ hợp ở THCS. Tổ hợp. Vai trò của Tổ hợp trong chương trình toán ở THCS. Một số dạng bài tập và phương pháp trong Tổ hợp. Mối liên hệ giữa dạy học Tổ hợp và sự phát triển năng lực giải quyết vấn đề.

6 kỹ năng giải quyết vấn đề

tailieu.vn

6 kỹ năng giải quyết vấn đề. Nhận ra vấn đề:. Trước khi bạn cố tìm hướng giải quyết vấn đề, bạn nên xem xét kỹ đó có thật sự là vấn đề đúng nghĩa hay không, bằng cách tự hỏi: chuyện gì sẽ xảy ra nếu...?;. Bạn không nên lãng phí thời gian và sức lực vào giải quyết nếu nó có khả năng tự biến mất hoặc không quan trọng.. Xác định chủ sở hữu của vấn đề:. Không phải tất cả các vấn đề có ảnh hưởng đến bạn đều do chính bạn giải quyết..

Tập bài giảng: Kỹ năng giải quyết vấn đề

tailieu.vn

Học hỏi người Nhật kỹ năng giải quyết vấn đề. 6 cách nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề. Kỹ năng giải quyết vấn đề của nhà quản lý. Giải Quyết Vấn Đề. Giải quyết vấn đề và đưa ra các quyết định là công việc con người ta làm hàng ngày. Cuộc sống là một chuỗi những vấn đề đòi hỏi chúng ta phải giải quyết và ra quyết định mỗi ngày.. Nếu chúng ta giải quyết vấn đề và ra quyết định tốt, chúng ta sẽ thành công..

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực cho học sinh cấp trung học cơ sở

tailieu.vn

5 NL Năng lực. 10 VĐ Vấn đề. Quan điểm giáo dục về dạy học phát triển năng lực học sinh. Năng lực giải quyết vấn đề. 1.2.1 Khái niệm vấn đề. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề. Dạy học phát triển năng lực quyết vấn đề cho học sinh phổ thông. Dạy học phát triển năng lực. Dạy học phát triển năng lực quyết vấn đề cho học sinh. Thực trạng dạy học theo phát triển năng lực giải quyết vấn đề tại trƣờng THCS.